Iniciamos (Lourdes)

La evolución del cuerpo docente.
Los nuevos retos
J. Luis Córica y Ma. de Lourdes Hernández

Quienes hoy son la generación NET, serán docentes del sistema. Esto tendrá de seguro un impacto importante en la gestión de los procesos áulicos a distancia. Es muy probable que los actuales debates y desafíos de la EaD respecto del cuerpo docente (la resistencia al cambio, las dificultades de alfabetización digital etc.) ya no sean desafíos en ese momento. Sin embargo, existirán nuevos desafíos.

Revisa los siguientes vínculos:

• http://portal.educ.ar/noticias/entrevistas/marta-mena-la-evolucion-de-la.php
• http://www.redcientifica.com/doc/doc200405149001.html
• http://www.scribd.com/doc/2272763/No-Un-imperativo-de-la-Generacion-Next
• http://www.ateiamerica.com/doc/generacionet.pdf
• http://www.redcientifica.com/doc/doc200405149001.html

Una vez concluyas su revisión, reflexiona sobre las siguientes preguntas y danos tu comentario:

1. ¿Qué porcentaje de los docentes del sistema pertenecerán a la generación NET dentro de 10 años?
2. ¿Es la docencia una vocación marcada hoy en la generación NET?
3. ¿Cómo viene evolucionando la matrícula universitaria de los profesorados?
4. ¿Cómo evoluciona la porporción de profesionales "no docentes" (ingenieros, arquitectos, contadores) respecto de los docentes con grado de "profesor"?

Comienzo y bienvenida

Proyecto Final.

Este blog está dirigido a promover entre su comunidad, un espacio que permita compartir reflexiones, fuentes y enlaces de investigación sobre los nuevos retos de la actividad docente frente a la incorporación de las tecnologías de información y comunicación en la vida escolar.

Se irán planteando preguntas orientadas a la reflexión e investigación, las cuales se podrán comentar, compartiendo vínculos y referencias.

Se sugiere que cada participante publique dentro de este blog, de manera que comparta sus respuestas y reflexiones y que permita a los demás miembros de la comunidad, comentarlos.

La idea, como siempre, es explorar con curiosidad qué prácticas y experiencias nos conducen en el día a día, a obtener lo mejor de las TIC aplicadas a la educación mediante nuestro quehacer docente.

Forma de participación:

Para publicar en este blog, se deben observar dos tipos de participantes: los que concluyen el curso en línea Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje, como parte de su proyecto final, y los profesores invitados.

Cada profesor participante podrá editar nuevas entradas al blog y a su vez, comentar las entradas previas.

Confiamos en que esta forma de trabajo, consolide la participación equitativa del blog, aproveche y organice a la comunidad académica, a fin de implementar buenas (y perfectibles) prácticas en el trabajo educativo.

Bienvenidos.